الخرطوم : عبق نيوز
بعد انطلاقة عملية تصحيح امتحانات الشهادة السودانية وبمشاركة أكثر من ستة الف معلم ومعلمة تفقد وزير التعليم والتربية الوطنية، الدكتور التهامي الزين حجر ووالي ولاية الخرطوم الأستاذ أحمد عثمان حمزة،مراكز تصحيح امتحانات الشهادة الثانوية للعام 2026م بولاية الخرطوم، للوقوف على سير أعمال التصحيح والاطمئنان على أوضاع المعلمين والعاملين بالمراكز رافقهم وكيل الوزارة الدكتور أحمد خليفة عمر، ومدير امتحانات السودان معتصم علي الشيخ، ومدير عام وزارة التعليم والتربيه الوطنية ولاية الخرطوم بالانابة دكتور محمد حامدنو البشير وممثلي النقابة العامة لعمال التعليم والاتحاد المهني للمعلمين السودانيين، ،
وخلال مخاطبته المعلمين، أشاد وزير التعليم بالدور الوطني والتأريخي الذي اضطلع به المعلمون في إنجاح امتحانات الشهادة الثانوية خلال السنوات الماضية، مؤكداً أن الوزارة تضع قضايا المعلمين في مقدمة أولوياتها، وتعمل بالتنسيق مع الجهات المختصة لمعالجة الاستحقاقات والمتأخرات المالية، إلى جانب تحسين بيئة العمل والارتقاء بأوضاع المعلمين.
وكشف الوزير عن استمرار الجهود لتطوير الخدمات المقدمة للمعلمين، مشيراً إلى أن مشروع تأهيل مستشفى المعلم قطع شوطاً متقدماً، فضلاً عن تنفيذ مبادرات وبرامج تستهدف تحقيق الاستقرار الوظيفي والمعيشي للمعلمين في مختلف ولايات البلاد.
وأكد أن الوزارة تمضي في الإعداد لعقد مؤتمر تربوي قومي بمشاركة الخبراء والأكاديميين والمعلمين، لمناقشة قضايا التعليم، وتطوير المناهج، وتحسين البيئة المدرسية، ووضع رؤى تسهم في الارتقاء بالعملية التعليمية.
وأعرب الوزير عن سعادته بعودة أعمال الكنترول والتصحيح إلى ولاية الخرطوم، معتبراً ذلك مؤشراً على استقرار الأوضاع وعودة مؤسسات الدولة إلى ممارسة مهامها، ورسالة إيجابية تعكس قدرة السودان على مواصلة مسيرة البناء واستعادة النشاط في مختلف القطاعات.
من جانبه، أعرب والي ولاية الخرطوم الأستاذ أحمد عثمان حمزة عن تقديره الكبير للجهود التي يبذلها المعلمون في سبيل استمرار العملية التعليمية، مؤكداً أن المعلم السوداني ظل نموذجاً للعطاء والصبر والالتزام الوطني رغم التحديات الاستثنائية التي مرت بها البلاد.
وقال إن استمرار قيام امتحانات الشهادة السودانية والمحافظة على استقرار العملية التعليمية يعكسان حجم التضحيات التي قدمها المعلمون والمعلمات، مشيراً إلى اهتمام حكومة الولاية بقضايا المعلمين وسعيها المتواصل لدعم مطالبهم وتحسين أوضاعهم، باعتبارهم حجر الزاوية في نهضة التعليم وبناء الأجيال.
.